Comprensión de textos
OBJETIVO
O.LL.2.5. Leer de manera autónoma textos literarios y no literarios, para recrearse y satisfacer necesidades de información y aprendizaje.
O.LL.2.6. Desarrollar las habilidades de pensamiento para fortalecer las capacidades de resolución de problemas y aprendizaje autónomo mediante el uso de la lengua oral y escrita.
O.LL.2.7. Usar los recursos de la biblioteca de aula y explorar las TIC para enriquecer las actividades de lectura y escritura literaria y no literaria.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
LL.2.3.5.Autorregular la comprensión de textos aplicando estrategias cognitivas como: lectura de los paratextos, establecimiento propósito de lectura, relectura, relectura selectiva y parafraseo
LL.2.3.6. Construir opiniones del contenido de un texto al distinguir realidad y ficción, hechos, datos y opiniones.
LL.2.3.8. Aplicar los conocimientos lingüísticos (léxicos, semánticos, sintácticos y fonológicos) en la decodificación y comprensión de textos.
LL.2.3.10. Leer de manera silenciosa y personal en situaciones de recreación, información y estudio.
¿Qué es comprensión?
La comprensión es la aptitud o astucia para alcanzar un entendimiento de las cosas
¿Qué es comprender textos?
Es el desarrollo de significados mediante la adquisición de las ideas más importantes de un texto y la posibilidad de establecer vínculos entre estas y otras ideas adquiridas con anterioridad. Es posible comprender un texto de manera literal (centrándose en aquellos datos expuestos de forma explícita), crítica (con juicios fundamentados sobre los valores del texto) o inferencial (leyendo y comprendiendo entre líneas)
Videos de refuerzo
ACTIVIDADES EN LÍNEA
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-literatura/compresion-lectora/ejercicio-1
https://www.cerebriti.com/juegos-de-literatura/comprension-lectora-rosaura-en-bicicleta